भारतीय प्राचीन और मॉर्डन शिक्षा प्रणाली के बीच तुलना एक अध्ययन
सच्चिदानन्द कुमार
, प्रोफेसर जनार्दन प्रसाद शुक्ला , डॉ. चेतलाल प्रसाद
भारतीय शिक्षा, प्राचीन शिक्षा प्रणाली, समकालीन शिक्षा प्रणाली, शिक्षा की तुलना, शिक्षा के उद्देश्य, गुरुकुल प्रणाली, नैतिक शिक्षा, शैक्षिक विकास, समाज में शिक्षा का प्रभाव
भारतीय शिक्षा प्रणालियाँ प्राचीन काल से ही समाज के विकास और व्यक्तिगत विकास को प्रोत्साहित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती आई है। इस अनुसंधान का उद्देश्य यह दिखाना है कि प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणालियाँ और समकालीन शिक्षा प्रणालियों के बीच विभिन्न पहलु और महत्वपूर्ण अंतर हैं। यह अनुसंधान न केवल भारतीय शिक्षा प्रणालियों के विकास की प्रक्रिया को समझने में मदद करता है, बल्कि यह यह भी दिखाता है कि कैसे ये प्रणालियाँ समाज में नैतिकता, नैतिक मूल्यों, और विकास को प्रोत्साहित करती हैं। इस अनुसंधान में हमने प्राचीन गुरुकुल प्रणाली के साथ ही समकालीन शिक्षा प्रणालियों की तुलना की है और उनके विभिन्न पहलुओं को प्रस्तुत किया है। विशेष रूप से, अध्ययन ने दिखाया है कि प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणालियाँ गुरुकुल प्रणाली के माध्यम से न केवल विद्यार्थियों को विज्ञान और तकनीकी ज्ञान प्रदान करती थीं, बल्कि उन्हें नैतिक शिक्षा, धार्मिकता, और समाज में योगदान की भावना भी प्रदान करती थी। åå समकालीन शिक्षा प्रणालियों में तकनीकी प्रगति के साथ-साथ नैतिकता और मौलिक मूल्यों की अवश्यकता की बात की जाती है। इस अनुसंधान से सामग्री उपलब्धि और तकनीकी शिक्षा के साथ नैतिक शिक्षा की महत्वपूर्ण भूमिका पर जोर दिया गया है। अंत में, यह अनुसंधान भारतीय शिक्षा प्रणालियों के विकास में होने वाले बदलावों को समझने के लिए एक महत्वपूर्ण प्रक्रिया है और यह समाज में शिक्षा के प्रति नए दृष्टिकोण की ओर प्रेरित कर सकता है।
"भारतीय प्राचीन और मॉर्डन शिक्षा प्रणाली के बीच तुलना एक अध्ययन", IJSDR - International Journal of Scientific Development and Research (www.IJSDR.org), ISSN:2455-2631, Vol.6, Issue 9, page no.154 - 158, September-2021, Available :https://ijsdr.org/papers/IJSDR2109025.pdf
Volume 6
Issue 9,
September-2021
Pages : 154 - 158
Paper Reg. ID: IJSDR_208422
Published Paper Id: IJSDR2109025
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Research Area: Other
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ISSN: 2455-2631 | IMPACT FACTOR: 9.15 Calculated By Google Scholar | ESTD YEAR: 2016
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Publisher: IJSDR(IJ Publication) Janvi Wave
